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      媒体聚焦“延时课堂” 推进“幸福校园”建设 ——高新实验学校“延时课堂”接受省、市媒体采访
      日期:2018年4月12日 浏览[109]

      2018年3月“两会”期间国务院、教育部提出要妥善解决学生部分家长三点半无法接孩子的难题,高新区立即做出积极响应,筹措专项资金用于解决“三点半难题”。按照高新区社会事业局的统筹安排,我校积极尝试探索解决如何帮助家长“三点半难题”。我校本着政府主导、家长自愿、免费提供、减负增效的基本原则制订了蚌埠高新实验学校“实施延时课堂,创办幸福学院”实施方案。4月9日,蚌埠高新实验学校的“实施延时课堂,构建幸福课程”正式开课,引起了社会的广泛关注。4月12日下午,安徽日报社、新安晚报社、少年博览杂志社、蚌埠日报社等媒体记者纷纷闻讯而来,对我校“延时课堂”进行深入了解。首先学校向各大媒体记者介绍了“延时课堂”的设置以及运行方式。记者们随后前往“延时课堂”相关教学点进行实地观摩,并对“延时课堂”的老师及参加课程的学生、家长们进行了采访。

      我校的“延时课堂”不仅有专项作业辅导课,还有特色课程70余项,比如:创客、3D打印室、草编、编织艺术、创意·读写阅读、花卉栽培、书法、绘画、合唱、手工制作、少林拳、羽毛球等特色课程。

            来自五年级的一位孩子这样说:“由于爸爸妈妈工作忙碌,以前三点多放学,我遇到难懂的问题也无法解决,只能等到爸爸妈妈下班以后才能向他们求助。现在有了学校的延时课堂,我基本上在学校就能把家庭作业全部完成,遇到难题还能及时向老师求助,节省了很多时间。最让我兴奋的是,学校的延时课堂还开设了特色培养课,阅读与写作、数学思维训练、英语绘本、葫芦丝……这些丰富多彩的课程供我们自愿选择。我选择的是3D打印,不用出校门就可以学到自己感兴趣的课外知识,真是太开心了!”

      家长们也交口称赞地评价:“兴趣是孩子最好的老师。学校开设了延时课堂,为家长减负,为学业加分,为安全保驾,为兴趣护航,孩子们在课堂上做自己感兴趣的事情,可以培养自主性和创造性,可以开阔眼界,可以为未来打下基础!”

      青少年是祖国的未来、民族的希望,他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。我校本着促进中小学生健康成长、帮助家长解决接送学生困难的宗旨,进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感,落实我校幸福教育理念,按照高新区社会事业局的相关要求,充分利用学校现有的场地和资源创办“延时课堂”,为家长解决了后顾之忧,为学生提供作业辅导和特长培养的场所。


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